Pintar, recortar, colar, brincar e descobrir o que eu sinto!

Uma carinha, uma brincadeira ou um desenho podem abrir espaço para conversar sobre sentimentos. O Meu Mundo de Emoções reúne propostas visuais e práticas para ajudar a professora a trabalhar reconhecimento das emoções, expressão, acolhimento e pedidos de ajuda.

São 28 páginas, com capa, sumário e 24 atividades, destinadas ao Maternal, à Educação Infantil e ao 1º, 2º e 3º ano do Ensino Fundamental. As mesmas propostas podem ser utilizadas pelas diferentes turmas, com apoio e mediação ajustados às necessidades das crianças.

O material reúne:

• Carinhas e monstrinhos: montagem de expressões, criação de monstrinhos, quebra-cabeça das emoções e confecção com rolinho de papel.
• Jogos e brincadeiras: memória das expressões, cartões de mímica e situações que podem despertar diferentes sentimentos.
• Recursos de acolhimento: maleta de cuidados, bolsinho do acolhimento, rede de ajuda e cartão para comunicar necessidades.
• Exploração dos sentimentos: espelho, termômetros, flor dos sentimentos, coração em cores e percepção de sensações no corpo.
• Arte e histórias: fantoches, montagem de uma cena de acolhimento, história em três cenas e criação artística com músicas ou ritmos.
• Produção pessoal: um livrinho para desenhar ou colar imagens sobre sentimentos, possibilidades de cuidado e pessoas a quem pedir ajuda.

As atividades oferecem oportunidades para desenvolver coordenação motora, percepção visual, criatividade, comunicação, escuta e respeito às diferentes formas de sentir.

Com ilustrações em contorno e espaços amplos para as produções, as crianças podem pintar, recortar, colar, montar, apontar, representar com gestos e contar histórias. A participação pode acontecer com desenhos, imagens e respostas orais, sem depender da leitura ou da escrita autônoma.

As folhas estão organizadas em formato A4, prontas para imprimir, e podem ser utilizadas durante todo o ano em acolhidas, rodas de conversa, projetos sobre emoções e propostas de arte. A professora pode preparar os recortes e auxiliar nas montagens quando necessário.

Um recurso para transformar sentimentos em desenhos, conversas e possibilidades de cuidado — com espaço para cada criança participar do seu jeito.